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K-12教育的Coronavirus救济资金是针对学校的案例

K-12教育的Coronavirus救济资金是针对学校的案例

这是一个简短的旨在为教育专业人员提供信息,这些专业人员可以为提供基本规划的联邦资金,以帮助学生恢复和茁壮成长,因为他们再生学校从Covid-19中断的一年中。

从2021年的12.21美元的美国救援计划法案,于3月11日招去总统招标法律,为K-12教育分配了1228亿美元。美国救援计划中的冠状病毒救济基金是巨大的,因为主要目标是提供学校的必要资源让学生安全返回教室。许多学校和地区的一个必要性正在考虑使用资源来咨询和解决社会情感学习(SEL)的学生的需求以及他们的学术需求。

我们之前关于美国救援计划的博客文章,我们讨论了每个联邦资助的救济套餐,以回应Covid-19,因为他们与学校资金有关,它们如何不同,可以使用的钱,以及为什么与正确的数字学习伙伴合作。在这篇文章中,让我们仔细看看这些资金如何专门用于SEL资源,为什么这一倡议对学生成功至关重要,以及编辑如何帮助。

如何使用联邦资金

联邦政府提供了三个主要的冠状病毒救援计划,为教育提供资金。该资金可用于一系列成本。除了购买教育技术和安全设备外,它还可以用于提供心理健康服务和支持,如咨询和解决学生的SEL需求。

美国救援计划指出,必须使用百分比的资金来解决学习损失,并确保干预措施应对学生的学术,社会和情感需求。简单地说,需要解决与学术成功和表现直接相关的学习损失,也是“非遗传学”学习损失,当遇到学生的社会和情感需求时发生。

解决学术和非易患学习损失的全面策略必须包括核心学术战略和强大的SEL计划。由于美国救援计划,地区将有资金来实现现实。有关特定国家指导的更多信息,请访问NCSL的小学和中学紧急救济基金跟踪员或者你所在州的教育机构(SEA)的网站。

K-12教育的Coronavirus救济资金是针对学校的案例

学校如何获得资金

获得资金的过程因州而异,所以要核实该工具来自国家立法机构会议或者您的SEA将是确定具体过程的最佳方法。无论是否制定了延长学年的计划;让学生安全地回到实体教室;或者继续支持虚拟、混合或其他学习模型,大多数SEA实现计划都有相似之处。一般来说,SEAs正在寻找以下信息:

  1. 为什么学校需要基金
  2. 资金将如何使用
  3. 这些资金如何使用的证据基础是什么
  4. 如何管理和评估该举措

有些国家允许Coronavirus救济资金明确用于SEL,或者他们可能会在更广泛的“非遗传血症学习损失”中,他们可能会涵盖从扩大的学校封闭堵塞的社会和心理健康差距。

为什么学校需要SEL差距的资金

在一年的隔离之后,许多学生正在应对焦虑和抑郁,以及感觉与日常生活和支持系统脱节。许多学生经历了税收活动,例如观看父母失去工作;因COVID-19失去亲人;在完成自己的学业时关心年轻的兄弟姐妹;或哀悼课外活动,社会活动和毕业级别仪式等事件的丧失。联邦救济资金无法修复Covid-19对学生的影响,但它可以帮助恢复 - 学者和情感上。

学校如何利用SEL和心理健康的资金

当管理员正在建立返回学习计划的计划时,学校可能会使用联邦救济资金来帮助所有学生,特别是那些经历创伤的人并感受与同龄人断绝。支持精神健康越来越重视加速学术成长,因为它也直接与学术成功联系。当学生有效和支持的SEL编程时,研究表明了他们更有可能在学业上取得好成绩。

当地教育机构(租赁)在确定在课程,评估,专业发展,额外工作人员和其他补充服务方面最适合其个别社区最适合其纬度。他们应该根据他们的海洋的需求创建详细的计划。这些计划应包括支持适当的员工,培训和支持的持续多年解决方案。小学和中学紧急救济(esser)资金是不可再生的,海洋必须在收到国家分配的一年内颁发租赁,允许区在一段时间内仔细规划。

研究如何支持在学校的选择

研究表明,处于心理危机状态的学生无法学习,除非他们恢复了安全感和联系感。这是为SEL提供资金的原因之一。2017年,CASEL进行了一项荟萃分析发现,暴露于SEL编程的学生展示了在没有参与SEL编程的学生的学术表现中的13%的优势。Robert Marzano 2003年的书什么在学校工作指出安全有序的教室对学习过程至关重要。当学生返回教室时,教师应该认识到这一点,并预计在如此长时间的远程学习之后会出现行为中断,以及隔离的影响。SEL对于以一种富有同情心和整体性的方式干预和防止这些类型的干扰至关重要。

选择正确的项目很重要

edmentum与基础教育这是一个针对1 - 12年级的项目,可以帮助你的老师和学生满足基本的SEL和心理健康需求。BASE Education是唯一经过casel批准的全数字SEL解决方案,其课程设计适用于不同的环境,以最好地满足不同的学生需求。对于1-5年级的学生,视频课程由教师在小组设置中按需访问,其中包括具有多种教案、活动和印刷品的教育指导。6-12年级的学生可以在一个设备上单独体验课程,或者在一个成年人领导的小组设置中体验课程。所有基础教育课程包括教育指导,建议的讨论问题,额外的活动,以及将内容与核心材料联系起来的具体建议。最重要的是,针对成人的课程版本可用于重要的教师和工作人员培训,也可用于父母和社区成员。基础教育符合索引资金的两个预定标准作为非遗传性资源,以及支持所有学生的远程学习

想知道更多关于美国救援计划为学校提供资金的信息吗?查看我们的博客文章,拜登总统的“美国学校救援计划”得到了什么支持?在这里,我们将揭开教育资金的神秘面纱。如果你准备好了解Edmentum如何帮助支持整个学习者,请前往我们的BASE教育伙伴关系页面看看我们提供的社交情绪学习课程。

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Jen佩里

Jen加入Edmentum,担任社交情绪学习的学习设计师,在此之前她在教育和社区环境中为年轻人工作了30多年。作为一名教师、管理者和培训师,她一直致力于帮助教育工作者理解社会和情感学习的重要性,并建立基于创伤的反应和系统。这项工作包括支持青年、行政人员和学校通过基于力量的方法理解行为和实施变革。

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Laura Porter-Jones

Laura Porter-Jones在公共,私人,宪章,公区和国际学校担任教师和管理员,超过25年。在她当前作为Edmentum教育顾问的当前角色,她将该经验使用帮助学校和地区利用Edmentum计划以最佳符合学生需求。劳拉抱着B.A.从肯亚学院和凤凰大学教育管理和监督中的戏剧和宗教。