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北达科他州确切的道路:来自国家的成功的故事

北达科他州确切的道路:来自国家的成功的故事

“因为我们的学生正在识别我们,因为我们是谁作为教育者,我知道我们将确保我们正在与我们的学生和家人和社区一起进步。”

最近由北达科他州国家主管吉尔斯滕鲍斯勒共享这些重要的词语,因为她在全国各地发表了教育工作者,并反映了大流行期间教学的挑战。

面对北达科他州北达科他州州长办公室和北达科他州公众教学部门的变革,这是对进步的坚定信念。提供对北达科他州北达科他州的所有学生,家庭和学区的代价2020-21学年。

确切的路径提供适合所有学习环境的诊断驱动的个性化指导。该计划与北达科他州标准对齐,促进了所有K-12学生的学术成长,阅读和语言艺术。大小和小的学校和地区已经利用了这个学年的计划访问。请继续阅读,听取法律公立学校,Lidgerwood公立学校和Ashley公立学校的教育工作者的故事。

夏季成功在法戈公立学校

David Burkman,Woodrow Wilson High School和Fargo Public Sc​​hools的K-12 El计划管理员校长,首先是一个三周的虚拟暑期学校的关键组成部分,提供近900 k-8学习者,包括150名英语学习者2020年6月20日。收集K-8教师的反馈后,积极的评论筹集在一起,包括:它是同步缩放学习的有效补充,它举办了学生兴趣并为学生收益做出了贡献,并且由NWEA地图得分创造的学习途径似乎良好。

在法戈公立学校北达科他州edmentum的夏季成功

今年,法治公立学校小学虚拟学院已成为该区最大的小学,服务于400多名学生,学校计划利用确切的道路。运行混合计划的砖砂浆小学也在船上。

布尔克曼先生承认夏季成功,即将到来的计划使用这一学年并非没有来自edmentum团队的支持。

“来自edmentum的产品支持是我在学校中的一个真正持续的产品的原因,”布尔克曼先生说。“在Covid引起的混乱中搬到了确切的道路的同时,它在监督员的水平令人放心,以知道这不仅仅是一种产品,客户服务很高,令人愉快地完成。由于地区正在努力感受到自己的方式,重要的是,他们能够知道一家公司制造优质产品,但客户服务真的很出色。“

在Lidgerwood公立学校履行技能差距的承诺

在Lidgerwood公立学校的小区,主管和小学校长克里斯巴斯蒂安也非常兴奋,对不同的个性化学习和干预需要确切的路径可以帮助解决。

“今天早上,我在这里看了四年级的肩膀[当他在学习道路上工作时,我也在故事中根深蒂固,”巴斯蒂安先生说。“这是非常互动的。似乎它立即抓住了这个小男孩的注意。他都在。“

K-12跨越的教师正在使用确切的路径来解决其他需求。对于小学生来说,教师正在努力,让学生在他们可以的时候为学生提供基于技能的支持。在中学等级,该计划被用作干预工具。然而,最激动人心的群体是资源和职称我教室,他们的学生每天在他们的时间表中有30分钟,以获得专用的基于需求的指令。

Ligerwood Public Sc​​hools North Dakota Edmentum

“我们必须自己做好准备,无论我们过去的春天做了什么[2020],在秋天,这些家伙都将被落后,”反映了巴斯蒂安先生。“在我们抛出恐慌按钮之前,让我们在精确的路径中获取它们。我们正在尽力通过诊断跑到每个人,以便我们有能够[我们的老师]。“

虽然它仍然在学年的早期,但巴斯蒂安先生致力于关闭技能差距和促进增长,他认为确切的道路是该等方程式的强大部分。

“[确切的道路]是为了孩子们,这就是我们在这里的内容,”巴斯蒂安先生宣布。“这是一个100%的工具,对孩子们对齐,以帮助他们变得更好。我们知道Covid是一个怪物 - 它唤起了它的头,它只是需要,而且[用确切的路径]这是我们可能会收回的一件。“

干预扩大了Ashley公立学校所有人的个性化学习

对于Ashley公立学校的K-12主克里斯Danane,将折叠的精确路径引起,以非常明确的需求由数据驱动。

Doane先生召回,“我们总是问这个问题[S]:'我们如何处理我们的考试成绩?How do we implement improvements or interventions?’ Exact Path is something that will help [students]—whatever we can do to get students from point A to B. I have faith that my teachers can do a lot of it, but I still think something like this would be a huge benefit to our students.”

Ashley Public Sc​​hool在2019 - 20年学年开始使用确切的道路,因为我的学生在干预能力中,但即使在年前甚至结束之前,学校也扩大了其实施来达到所有学生。

“我认为这是一个伟大的计划,”反映了Doane先生。“我认为这是一个节目,帮助我们使用我们不必去的补充材料,”例如教学视频,练习,课程计划和印刷品。“这是我试图告诉我的老师的大事之一:”你有孩子有差距的孩子,你试图帮助他们。你不必去找到你自己的信息。“

在2020-21学年,Doane先生已经设定了预期,所有K-9学生将每周两次使用精确的路径来满足他们个性化的需求。许多人已经超过了这项建议。

Ashley公立学校北达科他州eDmentum

“我们每10月都有行政会议,”德安先生指出。“我试图让我的同龄人知道:'这是我一直在使用的程序,你必须检查一下。”我会继续这样做。“

想要了解有关使用确切路径来支持北达科他的学生的更多信息吗?访问北达科他州的确切路径网站, 然后填写此短兴趣表请求访问。

麦迪逊米歇尔

麦迪逊米歇尔自2014年以来一直是edmentum团队的成员,目前是营销经理。作为前任幼儿园和3年级教师作为美国军团的教学,她认为教育真正具有改变生命的力量。她对与在线计划,最佳实践和研究的联系教育工作者充满热情,以改善当今学生的教学和学习。