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展示两个完全学习的精确路径模型

展示两个完全学习的精确路径模型

在最近由我们自己的Edmentum北卡罗来纳州和南卡罗来纳队带到您的网络研讨会中,几位学校领导人加入了我们庆祝他们的成功edmentum确切的路径,分享最佳实践,并询问彼此的关键问题。如果您错过了演示文稿,现在您的时间来检查它,伴随着北卡罗来纳州索尔兹伯里州萨尔斯伯里州卡姆登小学的重点学习简要概要。

南卡罗来纳州坎登郡克尔南县学区的Camden小学

校长Matia Goodwin和教学技术教练Valerie West在Camden初级合作,建立了一个强大的精确路径实施,以加速学术成长和学生和教师的价值。在初步设置之后,他们提出了一个小型奖杯挑战,专注于识别达到程序中掌握技能的个别学生。以标准化的奖杯目标开始为所有人而言,因为为每个由课堂教师跟踪的每个人学习者而言,在自助餐厅展示,并在早晨公告期间庆祝,以来就有了个性化的学习目标。bobapp是正规平台吗bob良心测评

通过秋季和冬季NWEA MAP增长评估的数据,我们实现了一整个学期的精确路径学习,我们的努力得到了回报。古德温夫人和韦斯特夫人报告称,88%的学生在阅读方面有所增长,83%的学生在数学方面有所增长。此外,56%的学生在数学方面达到了MAP增长预期,54%的学生在阅读方面达到了MAP增长预期。卡姆登小学了解到,根据他们的NWEA MAP冬季诊断结果,在307名学生中,只有两名学生在数学上没有取得足够的增长,只有八名学生在阅读上没有取得足够的增长。

“这些数字绝对是庆祝的东西,”德文夫人。“那些可能在学年开始时可能没有确切路径的那些教师也是令人关注的是,”哦,等一下,这些学生真的很生长;也许我需要开始。“看到教师真的很有趣,我从未在排行榜上喊道 - 我突然间,我说不同的名字。我们非常兴奋,看看我们的Spring评估数据上会发生什么。“

罗凡尔兹伯里学校系统索尔兹伯里,北卡罗来纳州

当Matt Harriger于2019年1月加入罗文州索尔兹伯里学校系统中的二级MTSS协调员时,他开始解开区设立成功的​​MTSS模型,从采购高质量的评估来诊断具体的学生需求。征求Edmentum的帮助,他能够在2020年秋季实施所有第6岁的学生的确切路径自适应诊断评估。

遵循评估管理,该区中学和高中开始应用各种模型,以确保学生在个性化的学习路径中努力,以满足其增长目标。在浓缩期间使用精确路径,在混合模型的虚拟学习日内使用精确路径,以及在课程开始时的热身。

“我们已经能够使用[确切的路径]来获得三层模型开始,”哈里格先生说。“我们的MTSS领导将在确切的道路中查看数据并使用它来帮助他们层。然后,我们可以使用实际干预的学习路径功能。在该干预时间在当天,他们将孩子们分组为小组,而教师正在与孩子一起使用他们的学习道路,因为它为他们提供了特定的技能来工作。“

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麦迪逊米歇尔

麦迪逊米歇尔自2014年以来一直是edmentum团队的成员,目前是营销经理。作为前任幼儿园和3年级教师作为美国军团的教学,她认为教育真正具有改变生命的力量。她对与在线计划,最佳实践和研究的联系教育工作者充满热情,以改善当今学生的教学和学习。