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教育工作者正在建立学习岛竞赛的3种创造性方法

教育工作者正在建立学习岛竞赛的3种创造性方法

这个春季学期,全国各地的老师都在设计他们自己的研究岛竞赛在掌握基本标准和准备州评估的同时,为学生创造参与和动力。许多老师也已经开始与我们分享他们激动人心的比赛计划,今天,我们将介绍他们中的三位,以激励你,让你的创意灵感流动到你自己的比赛策略!我们将深入研究他们的创意竞赛想法,并展示如何让他们在课堂上发挥作用。

理念#1:虚拟教室之战

到目前为止,我们都意识到这个学年很多教室看起来都不一样了,包括一个教室可能不是在一个“房间”——可能是由所有不同的房间组成的,学生们实际上是在调谐到教室。仅仅因为你的学生不在一起并不意味着他们在练习他们的年级标准时不能相互竞争。

来自纽约沃尔特·惠特曼小学的四年级虚拟教师伊丽莎白·麦基决定,她的虚拟班级将与邻近的A.P.威利茨小学的虚拟班级竞争。这两个学校有一个挑战,看谁可以获得最蓝丝带两周一次的小奖品邮寄给他们,甚至将会有一个大奖,获奖学生在6月份结束的比赛,特别草坪迹象和比萨饼交付给他们的房子!除了奖励,麦基还鼓励她的学生使用许多年轻人已经喜欢使用的媒介——社交媒体。

“(学生们)将能够在课外通过两门课进行互动Padlet聊天。学生们将能够发布自拍、截图,并就自己的成就写帖子。他们可以对彼此的帖子点赞和评论。这将保持他们的参与和动力,以实现蓝丝带!”

邮寄有趣的奖品,披萨,和同学聊天——有哪个学生不想参与呢?

理念#2:设置自己的比赛

所有级别之间的友好竞争总是一个巨大的动力——还有什么比一场肉搏战更好的后勤安排呢?三月疯狂,谁?我们都是关于一个标准掌握锦标赛!

田纳西州考斯比小学(Cosby Elementary School)的课程协调员约翰·卢克·贝尔(John Luke Bell)已经准备好让学校的学生参与到竞赛中来,他让每个教室根据学生在学习岛(Study Island)所花的时间,以及每个小组答对问题的平均百分比进行竞争。看看他是如何确保课堂成功的!

“参赛队伍平均训练时间至少为30分钟。在每个周末的平均正确率最高的队伍将晋级!在家和学校练习也是你的目标。”

说到灌篮!通过这种竞赛方法,学生们不仅可以获得很多基于标准的练习,而且他们也赢得了一个看到自己名字出现在聚光灯下的机会。科斯比小学将在走廊的电视屏幕上播放每周的mvp。其他美味的奖品还包括学校的免费赠品、新鲜出炉的饼干、热巧克力社交活动和披萨派对!

想法3:给你的比赛一个主题

说到比赛,每个人都喜欢一个好的主题。你知道学生们还喜欢什么吗?得到一些他们最喜欢的食物作为奖励!将两者结合起来,你就得到了一个获奖的组合。佛罗里达州哥伦比亚小学(Columbia Elementary School)的科学教练妮可·柯伊伯(Nicole Kuiper)有收据可以证明这一点。

“在过去的三年中,我使用研究岛帮助我的学生准备佛罗里达州五年级的SSA(全州科学评估)。一月份,他们必须在佛罗里达三年级的科学竞赛中获得“甜甜圈你还记得三年级吗?”“他们没完没了地想要得到魔带。如果他们在一月底前成功,这些学生就可以得到一个甜甜圈!”

Kuiper女士继续着她的乐趣,挑战她的学生在接下来的一个月里掌握四年级的科学标准,然后,她最终确保她的学生准备好了,以五年级的科学标准结束她的复习。在这些复习中,主题继续在“给我一个四年级的披萨”和“我为五年级尖叫!”我们喜欢聪明和迷人的方式来准备州评估!

这些只是教育工作者在这个考试季吸引学生、激励他们掌握本州基本标准的几种方法。随着想法的涌入通过我们的简短调查(pssst…完成它,你就有机会赢得一些你自己的东西),我们不断地对创造性教育工作者通过学习岛带进他们的教室的印象深刻。

现在到2021年4月9日,你可以创造你自己的竞赛告诉我们通过我们的调查赢取三张500美元礼品卡中的一张增加你的获胜机会张贴关于你的比赛计划脸谱网,推特,或Instagram。只是标签@edmentum和使用# StudyIslandContest额外的条目。我们迫不及待地想看你能想出什么!

布列塔尼。贝克尔的照片
布列塔尼贝克

布列塔尼·贝克尔(Brittany Becker)目前担任Edmentum的营销专家,自2016年以来一直任职于该公司。在进入Edmentum之前,布列塔尼学习了幼儿教育和小学教育,并最终在第一小学教四年级。由于她的教育背景,布列塔尼热衷于为美国和世界各地的教育者提供工具和最佳实践,使他们的学生每天都能在教室里学习。